Émilie Bidal
Ergothérapeute spécialisée en intervention précoce et paralysie cérébrale
Depuis plus de 24 ans, j’accompagne des bébés, des jeunes enfants et leurs familles dans le développement de leur autonomie et de leur participation au quotidien.
Au début de mon parcours, j’ai suivi de nombreux enfants présentant une paralysie cérébrale, une hémiplégie, une hémiparésie ou un polyhandicap. J’ai vu ces enfants grandir, progresser et relever de nombreux défis. Cette expérience m’a naturellement conduite à me former à leurs besoins spécifiques puis, progressivement, à m’intéresser à une question essentielle :
Comment intervenir plus tôt pour accompagner leur développement dès les premières années de vie ?
Au fil de mon parcours, la paralysie cérébrale et l’intervention précoce sont progressivement devenues mon domaine d’expertise principal.
Mon expertise aujourd’hui
J’accompagne principalement :
- les bébés à haut risque de paralysie cérébrale ;
- les bébés et jeunes enfants présentant une paralysie cérébrale, qu’elle soit unilatérale (hémiplégie, hémiparésie) ou bilatérale (diplégie, quadriplégie) ;
- les enfants présentant un retard moteur ou des troubles neuromoteurs ;
- leurs parents et leur entourage.
Je propose des accompagnements individualisés fondés sur les connaissances scientifiques actuelles, avec une attention particulière portée à l’intervention précoce, au développement moteur, à la participation de l’enfant dans son quotidien et au partenariat avec les familles.
Une pratique fondée sur les recommandations actuelles
Les connaissances scientifiques actuelles montrent que les premières années de vie représentent une période particulièrement favorable au développement de l’enfant.
Elles soulignent également l’importance d’intervenir précocement, d’impliquer les parents et de proposer des activités qui ont du sens dans le quotidien de l’enfant.
Ces principes constituent aujourd’hui la base de ma pratique.
des accompagnements fondés sur les données les plus récentes
Afin de proposer aux familles des accompagnements fondés sur les données les plus récentes, je me forme régulièrement dans le domaine de la paralysie cérébrale, de l’intervention précoce et des approches intensives.
Je suis notamment formée à :
- HABIT-ILE ;
- HABIT ;
- la thérapie par contrainte induite (CIMT) ;
- les approches intensives orientées vers les objectifs fonctionnels ;
- l’intervention précoce centrée sur la famille ;
- le partenariat parental.
J’ai également obtenu le Diplôme Universitaire de Dépistage et Prise en Charge du Nourrisson Vulnérable ainsi que le Certificat Universitaire de Neuroréhabilitation Fonctionnelle et Intensive (CUNFI) en Belgique.
Depuis 2022, j’interviens comme thérapeute au sein de l’équipe HABIT-ILE lors des stages intensifs organisés en Belgique pour les enfants de moins de 6 ans.
Je participe chaque année à plusieurs stages et poursuis actuellement une formation à la supervision de ces programmes intensifs.
J’ai également participé à plusieurs stages TEAM&CO, programme français de thérapies motrices intensives fondé sur les concepts HABIT-ILE, HABIT et CIMT.
Les parents : des partenaires essentiels
Les parents occupent une place centrale dans le développement de leur enfant.
Les apprentissages se construisent avant tout dans les situations du quotidien, au sein de la famille et de l’environnement naturel de l’enfant.
Mon rôle est d’accompagner les parents en leur apportant des repères, des stratégies et des outils concrets afin de soutenir le développement de leur enfant dans les activités qui comptent pour eux.
Transmettre et faire évoluer les pratiques
Au-delà de mon activité clinique, je suis impliquée depuis plusieurs années dans la formation et le développement de l’intervention précoce en ergothérapie.
J’interviens auprès des étudiants en ergothérapie sur les thématiques du développement du nourrisson, du jeune enfant et de l’intervention précoce. J’enseigne également les approches intensives utilisées auprès des enfants présentant une paralysie cérébrale afin de former les futurs professionnels aux recommandations et aux données scientifiques les plus récentes.
Je participe également à différents projets visant à promouvoir la place de l’ergothérapie dans les premières années de vie et à favoriser l’accès des familles à des accompagnements précoces fondés sur les données scientifiques actuelles.
Cette implication m’a notamment conduite à contribuer à des travaux nationaux autour du parcours des 1000 premiers jours, à participer à des projets de développement de l’intervention précoce et à coécrire un article consacré au développement du répertoire occupationnel de l’enfant de 0 à 6 ans.
Ces activités nourrissent ma pratique quotidienne et me permettent de rester en lien étroit avec l’évolution des connaissances et des recommandations dans mon domaine d’expertise.
Pourquoi Tandem Ergo ?
Avec Amélie, nous partageons la même vision : accompagner les bébés, les jeunes enfants et leurs familles au plus tôt lorsque des difficultés de développement apparaissent.
Nos expertises sont complémentaires.
Amélie est spécialisée dans l’accompagnement précoce des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme.
Je suis spécialisée dans l’intervention précoce et la paralysie cérébrale.
En créant Tandem Ergo, nous avons souhaité construire un lieu dédié aux jeunes enfants et à leurs familles, où les accompagnements reposent à la fois sur les données probantes, le partenariat parental et les besoins concrets du quotidien.
Vous vous posez des questions sur le développement moteur de votre enfant, sur une paralysie cérébrale, une hémiplégie ou un risque de paralysie cérébrale ?
Je serai ravie d’échanger avec vous afin de comprendre votre situation, répondre à vos questions et réfléchir ensemble à l’accompagnement le plus adapté à votre enfant.