2 ergothérapeutes
spécialisées en pédiatrie
pour vous accompagner
autisme
Amélie Gonzales
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paralysie cérébrale
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L’autisme
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La paralysie cérébrale
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L’autisme
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La paralysie cérébrale
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Prise en charge précoce
Dès la naissance, nous intervenons pour favoriser la participation de l’enfant et de ses parents dans le quotidien, par un accompagnement concret en fonction des besoins et difficultés rencontrées par la famille (change, bain, jeux, déplacements, sommeil, alimentation, comportement, etc.).
Guidance parentale
L’accompagnement que nous proposons, centré sur l’enfant et sa famille, permet d’échanger sur des sujets spécifiques à chacun, de soutenir la mise en place de stratégies efficaces dans le quotidien, d’améliorer le sentiment de compétence parentale et la qualité de vie de toute la famille.
Rééducation intensive
(De la fonction motrice)
Notre expertise en neurologie pediatrique nous permet de proposer des therapies innovantes en France, scientifiquement prouvées pour les enfants avec Paralysie Cérébrale (hémiplégie, IMC, handicap moteur…). Nous proposons des programmes de rééducation et de réadaptation basés sur le jeu et adaptés à chacun : Habit-ile, Baby-CIMT…
Trouble du neuro-développement
Nous proposons aux enfants présentant un trouble du spectre autistique, un trouble de l’attention, un trouble des apprentissages ou un trouble des coordinations, des activités ludiques à visée rééducative, afin qu’ils puissent participer et développer leur autonomie dans tous leurs environnements de vie (école, maison, loisirs …).
Troubles alimentaires
(Anciennement connus sous le nom de TOA)
A travers des outils de guidance, des techniques de rééducation motrice et sensorielle, et notre expertise concernant l’installation, le choix et l’adaptation des outils, nous visons le rétablissement du plaisir alimentaire et le développement du panel alimentaire.
Ateliers de groupe
À travers des groupes à thèmes (habiletés sociales, graphisme, outil informatique, médiation animale, alimentation, etc.) nous souhaitons favoriser la participation sociale des enfants, renforcer leur estime personnelle et leur sentiment d’appartenance et leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences.